單項選擇題心理健康教育活動課程的目標著眼于心理品質(zhì)的（）
A.認識
B.陶冶
C.訓練
D.提升
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1.單項選擇題心理健康教育學科課程的目標著眼于對自己心理的（）
A.認識
B.陶冶
C.訓練
D.提升
2.單項選擇題融合型心理健康教育課程的實質(zhì)是（）
A.與其它學科課程和活動課程整合
B.在潛移默化中塑造學生的心理品質(zhì)
C.依附于各科教學與活動
D.在學科、活動和環(huán)境中滲透心理健康教育
3.單項選擇題心理健康教育環(huán)境課程建設(shè)的關(guān)鍵是（）
A.營造有利于學生充分發(fā)展?jié)撃?、形成健全人格的教育環(huán)境
B.有目的、有計劃地組織學生進行主體性的活動
C.傳授給學生必需掌握的心理發(fā)展和心理健康的知識
D.營造良好的課堂環(huán)境
4.單項選擇題在學校心理健康教育整體課程體系中居于核心地位的是（）
A.心理健康教育學科課程
B.心理健康教育環(huán)境課程
C.融合型心理健康教育課程
D.心理健康教育活動課程
5.單項選擇題在人的各種素質(zhì)中基礎(chǔ)與核心素質(zhì)是（）
A.身體素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.文化素質(zhì)
最新試題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題