單項選擇題下列有關課堂心理氣氛的表述不正確的是()
A.是班集體在課堂上所表現(xiàn)出來的學習情緒
B.是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)
C.課堂心理氣氛是在課堂教與學的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的
D.課堂活動中教師、學生的心理過程與個性特征之間的中介環(huán)節(jié)
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1.單項選擇題影響課堂心理氣氛的主要因素不包括下列哪一項()
A.教師的教風
B.學生的學風
C.教學的時空環(huán)境
D.學生的學習能力
2.單項選擇題在通常情況下,課堂心理氣氛不包括下列哪一項()
A.積極的氣氛
B.平靜的氣氛
C.消極的氣氛
D.對抗的氣氛
3.單項選擇題課堂教學(學科教學)滲透心理健康教育的目標不包括下列哪一項()
A.激發(fā)學習動機
B.樹立學習自信
C.養(yǎng)成良好學習習慣
D.突破學習瓶頸
4.單項選擇題要解決一個人的情感和行為方面的問題或障礙,最重要的就是改變其()
A.認知觀念
B.認知風格
C.認知方式
D.認知態(tài)度
5.單項選擇題在心理咨詢中最常使用的情感干預技術主要來自于()
A.格式塔療法
B.認知療法
C.行為療法
D.精神分析療法
最新試題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學習興趣。
題型:判斷題
下列關于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型:判斷題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題