A.集權(quán)
B.權(quán)威
C.教師主導(dǎo)
D.民主
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
B.形成良好習(xí)慣
C.發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力
D.打好基礎(chǔ)
A.直接經(jīng)驗
B.科學(xué)實驗
C.社會實踐
D.間接經(jīng)驗
A.憤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌
B.憤：憤怒。悱：想說而說不出來
C.憤：感覺不滿足，努力地去做。悱：感覺心情不舒暢
D.憤：因不滿意而心情激動。悱：感覺心情不舒暢
A.提問
B.劃線
C.列提綱
D.利用表格
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精細(xì)加工策略
最新試題
教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。
如何認(rèn)識教學(xué)過程的本質(zhì)？
教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。
在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。（）
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
在教和學(xué)的協(xié)同活動中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。