A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青春期
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A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.教育主管部門(mén)
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
A.公正評(píng)價(jià)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.A格尊嚴(yán)權(quán)
最新試題
教師職業(yè)道德的基本原則是()
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()
陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。
教育行政部門(mén)在接到教師申訴書(shū)后必須做出相關(guān)處理的期限是()
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有()。
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()。