判斷題學(xué)生是教育對象,教師可以任意對其進(jìn)行教育。
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1.單項(xiàng)選擇題一般來說小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青春期
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)別教師以各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查,對學(xué)生關(guān)禁閉的行為侵犯了學(xué)生的()。
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
3.單項(xiàng)選擇題教科書使用的主要對象是()。
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.教育主管部門
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的社會地位屬于學(xué)生()問題。
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)別教師私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。
A.公正評價(jià)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
題型:單項(xiàng)選擇題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的()對課堂管理有直接的影響。
題型:單項(xiàng)選擇題
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度,修業(yè)年限為()。
題型:單項(xiàng)選擇題