判斷題教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
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教學過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
板書只能以概括的形式表達教學的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
題型：判斷題
教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。
題型：判斷題
如何認識教學過程的本質(zhì)？
題型：問答題
簡述教學過程的基本特點。
題型：問答題
在教學過程中，學生以學習直接經(jīng)驗為主。（）
題型：判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。
題型：判斷題
教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型：判斷題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型：判斷題