單項選擇題在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是()。
A.遺傳
B.社區(qū)教育
C.社會環(huán)境
D.家庭教育
E.學校教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括()。
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段
2.多項選擇題非正式群體一般有幾種類型?()
A.求知型
B.知己型
C.愛好型
D.好惡型
3.多項選擇題黨的十六大報告指出,教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎,在現(xiàn)代化建設中具有()的作用。
A.基礎性
B.前瞻性
C.先導性
D.普及性
E.全局性
4.單項選擇題科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促使科學技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。
A.學校教育
B.高新技術(shù)的應用
C.科學理論的產(chǎn)生
D.完善的社會制度
5.多項選擇題學校教育產(chǎn)生的社會歷史條件有()。
A.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平
B.社會出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品
C.有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動
D.語言發(fā)展到文字狀態(tài)
E.社會出現(xiàn)了階級
最新試題
小學生在觀察時常會注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。
題型:判斷題
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關鍵。
題型:問答題
試論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型:問答題
遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。
題型:判斷題
“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故?!?/p>
題型:判斷題
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
如果個體對環(huán)境持積極態(tài)度,就會克服環(huán)境中的消極阻力,擴大發(fā)展空間。
題型:判斷題
從活動水平的角度看,個體的實踐活動由生理、()和()三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。
題型:填空題
簡述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。
題型:問答題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型:判斷題