A.校園的物質(zhì)文化
B.校園的精神文化
C.校園的文化活動
D.校園的輿論環(huán)境
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A.發(fā)展迅速,但地區(qū)差別大
B.理論研究不盡人意,學(xué)校心理健康教育理論體系尚未定型
C.科學(xué)化、專業(yè)化水平不高
D.形式多樣,但缺乏規(guī)范
E.專業(yè)人員匱乏
A.學(xué)習(xí)困難
B.人際關(guān)系障礙
C.自我意識偏頗
D.行為障礙
A.生理因素
B.家庭因素
C.學(xué)校因素
D.社會因素
E.個人心理因素
F.青春期身心發(fā)展特點
A.智力正常
B.保持良好的情緒
C.心理健康的人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)
D.意志標(biāo)準(zhǔn)
E.行為反應(yīng)協(xié)調(diào)
A.要以學(xué)生的實際狀況和需要出發(fā),把心理健康教育的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要
B.平等對待學(xué)生,創(chuàng)造條件,盡可能讓每個學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會
C.以平等、民主的態(tài)度來對待學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)
D.尊重學(xué)生的主動性、積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不能替代學(xué)生解決一切事情
最新試題
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
()是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
如果服務(wù)員過于(),會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
以下屬于態(tài)度的基本特點的是()。
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是()
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。