A.接受性活動創(chuàng)造性活動訓(xùn)練性活動
B.群眾性活動小組活動個人活動、
C.長期性活動短期性活動臨時(shí)性活動
D.室內(nèi)活動室外活動校外活動
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A.課外教育
B.校外教育
C.業(yè)余教育
D.課外、校外教育
A.文化課的課堂教學(xué)
B.課外活動
C.社會實(shí)踐
D.集體活動
A.探究性活動活動
B.發(fā)現(xiàn)性活動
C.訓(xùn)練性活動
D.社會性活動
A.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的
B.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的
C.師生共同參與的
D.學(xué)生自愿選擇的
A.1985年
B.1986年
C.1988年
D.1993年
最新試題
組織課外活動對教師有哪些方面的要求?
課外活動以學(xué)生的年齡特征和()發(fā)展需求為基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)如沒有課外活動的配合,就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。
外活動的教育學(xué)基礎(chǔ)是()、()、()。
()是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會,了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。
課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會交往能力。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐,它的目的在于()。
課外活動(),是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動中最基本的組織形式。
學(xué)生是課外活動的主體,教師在課外活動中主要起()作用。
在現(xiàn)代學(xué)校教育工作中,課外活動是課程體系中的一個重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和發(fā)展()教育的一條十分重要的途徑。