A.可行性
B.協(xié)調(diào)性
C.明確性
D.基礎(chǔ)性
E.先導(dǎo)性
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A.組織上的自愿性
B.內(nèi)容上的廣泛性
C.活動(dòng)上的自主性
D.形式上的多樣性
E.方法上的趣味性
A.群眾性活動(dòng)
B.競(jìng)賽活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.小組活動(dòng)
E.個(gè)人活動(dòng)
A.科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、體育活動(dòng)
B.個(gè)人活動(dòng)、群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)
C.參觀、訪問(wèn)和調(diào)查
D.報(bào)告、講座和集會(huì)
A.群眾性活動(dòng)
B.以人為核心
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.班級(jí)授課制
A.報(bào)告和講座
B.各種集會(huì)
C.各種比賽
D.學(xué)科小組
E.社會(huì)公益活動(dòng)
最新試題
在現(xiàn)代學(xué)校教育工作中，課外活動(dòng)是課程體系中的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和發(fā)展（）教育的一條十分重要的途徑。
課外活動(dòng)叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點(diǎn)。
課外活動(dòng)（），是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動(dòng)中最基本的組織形式。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，它的目的在于（）。
課外活動(dòng)是指由學(xué)校組織學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃和課堂教學(xué)形式以外進(jìn)行的教育活動(dòng)。
小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的（）和身心發(fā)展特點(diǎn)。
早在20世紀(jì)80年代，我國(guó)的中小學(xué)校就開(kāi)始以課外活動(dòng)的形式來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。
課堂教學(xué)如沒(méi)有課外活動(dòng)的配合，就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。
課外活動(dòng)要注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（）的形成。
課外活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的（）和合作能力為主要目的。