判斷題學(xué)科教學(xué)的過程富含心理健康教育的資源，這種隱性資源的影響力甚至超過了學(xué)科課程本身的內(nèi)容資源。

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3.多項(xiàng)選擇題行為主義的理論來源有（）

A.巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論論
B.斯金納的操作性條件作用理論
C.斯金納的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理

4.多項(xiàng)選擇題非言語(yǔ)技術(shù)有（）

A.目光注視
B.形體動(dòng)作
C.聲音特征
D.距離和角度
E.沉默

5.多項(xiàng)選擇題心理健康教育活動(dòng)課程的教學(xué)模式主要有（）

A.情境──體驗(yàn)式教學(xué)模式
B.“問題──體驗(yàn)──認(rèn)知式”教學(xué)模式
C.“體驗(yàn)——問題——認(rèn)知式”教學(xué)模式
D.自主型活動(dòng)目標(biāo)模式