A.積極的社會(huì)功能
B.應(yīng)有的責(zé)任能力
C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感
D.道德精神面貌
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A.焦慮癥
B.強(qiáng)迫癥
C.恐怖癥
D.人格障礙
A.4—6歲
B.6—8歲
C.8—10歲
D.10一12歲
A.交往焦慮
B.上學(xué)焦慮
C.考試焦慮
D.課堂焦慮
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.人格障礙
D.恐懼癥
A.主體學(xué)生
B.正常學(xué)生
C.異常學(xué)生
D.有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生
最新試題
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè):一是學(xué)會(huì)調(diào)試,二是()
做好心理輔導(dǎo)工作,必須遵循的原則有()。
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè),一是學(xué)會(huì)調(diào)試,二是()。
下列屬于肯定性訓(xùn)練的是()
根據(jù)心理輔導(dǎo)的目標(biāo),可以將心理輔導(dǎo)分為調(diào)適性輔導(dǎo)和()。
做好心理輔導(dǎo)工作,必須遵循的原則有()
中小學(xué)老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎(jiǎng)勵(lì)法。
常用的危機(jī)干預(yù)的方法包括()
首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是()。
“一個(gè)學(xué)生過分害怕貓,我們可以讓他先看貓的照片,談?wù)撠?;再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓,靠近籠中的貓;最后讓他摸貓抱貓,消除對貓的懼怕反應(yīng)”,這是運(yùn)用了()