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填空題17世紀(jì)30年代捷克的夸美紐斯發(fā)表（）提出（），開創(chuàng)以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

1.填空題果從指導(dǎo)解決問題的教育、教學(xué)觀念和思想出發(fā)，可以大致將教學(xué)模式和教學(xué)策略劃分為三大類：（）、（）和（）

2.名詞解釋結(jié)構(gòu)模型法

是用于分析和揭示復(fù)雜關(guān)系結(jié)構(gòu)的有效方法，它可將系統(tǒng)各要素之間凌亂、復(fù)雜的關(guān)系分解成清晰的多級遞階的結(jié)構(gòu)形式。

3.名詞解釋啟發(fā)式教學(xué)策略

4.名詞解釋腳手架

5.名詞解釋最鄰近發(fā)展區(qū)

兒童獨立解決問題時的實際發(fā)展水平，（第一個發(fā)展水平）和教師指導(dǎo)下解決問題時的潛在發(fā)展水平（第二個發(fā)展水平）之間的距離。