單項選擇題成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）

A、傳統(tǒng)思想和師生個性的特點；
B、師生之間相互的認知度；
C、教師的領導方式和態(tài)度；
D、師生交往的時空、性別等因素


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2.單項選擇題下列不屬于教師道德規(guī)范體系的是（）

A、教師道德規(guī)范；
B、教師道德規(guī)范范疇；
C、教師道德原則；
D、教師道德準則

3.單項選擇題“師者，人之模范也”，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）

A、道德意識的高標準；
B、道德行為的示范性；
C、道德規(guī)范的嚴格性；
D、道德影響的廣泛性

4.單項選擇題亨利.紐曼認為，大學是傳授普遍知識的地方，大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念？（）

A、追求自治與學術自由；
B、倡導通識教育、人文教育；
C、發(fā)揮學術群體在學校經(jīng)營中的作用；
D、承擔社會職責，引領社會風尚

5.單項選擇題美國教育界最具影響的專業(yè)倫理規(guī)范是（）

A、《我們時代的教師》；
B、《教師職業(yè)倫理標準》；
C、《優(yōu)秀教師行為守則》；
D、《倫理標準》