A.尋找相關(guān)知識(shí)調(diào)節(jié)情感痛苦
B.需要再保證和情感支持及社會(huì)支持
C.否定或最小化危機(jī)的嚴(yán)重性,減少負(fù)性情感至可控水平
D.在整個(gè)事件中尋找有意義的總目標(biāo)或方法
E.確立一名家庭監(jiān)督和強(qiáng)化家庭計(jì)劃
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A.藥物治療
B.康復(fù)計(jì)劃
C.鼓勵(lì)因素
D.交往技巧
E.強(qiáng)化刺激的反應(yīng)
A.處理問(wèn)題技能
B.職業(yè)技能
C.思維技能
D.人際交往技能
E.自我定向、情感控制及行為技能
A.認(rèn)知行為療法、沖擊療法
B.雙向臨時(shí)性強(qiáng)化
C.厭惡療法、陽(yáng)性療法、模仿法
D.系統(tǒng)脫敏法
E.預(yù)防法、自我控制法
A.運(yùn)用認(rèn)識(shí)障礙
B.語(yǔ)言障礙、記憶障礙
C.感覺(jué)缺失障礙
D.半球間分離所致障礙
E.額葉病變引起的適應(yīng)行為障礙
A.軀體功能
B.社會(huì)心理
C.獨(dú)立生活
D.雇用狀況
E.減少衛(wèi)生保健的利用及費(fèi)用,節(jié)省費(fèi)用
A.驗(yàn)證
B.保持
C.回憶
D.識(shí)記
E.再認(rèn)
A.消極
B.適應(yīng)
C.包容
D.糾正
E.忘卻
A.焦慮癥、恐怖癥
B.焦慮癥
C.恐怖癥
D.酗酒成癮者
E.抑郁癥
A.從外在到內(nèi)在的不同過(guò)程
B.從內(nèi)在到外在的不同過(guò)程
C.從內(nèi)在到外在的兩個(gè)過(guò)程
D.從外在到內(nèi)在的兩個(gè)過(guò)程
E.從內(nèi)在到外在的連續(xù)過(guò)程
A.矯正療法和功能整體
B.補(bǔ)償策略和功能整體
C.矯正療法和補(bǔ)償策略
D.功能整體
E.以上均不是
最新試題
自卑心理
殘疾適應(yīng)模式有()
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為,可采用________ 法和________ 法。
心理應(yīng)付模式建立的基礎(chǔ)()形成殘疾適應(yīng)理論的結(jié)果是產(chǎn)生了強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)概念的理論,如()
心理應(yīng)激的改變包括()
改善特殊認(rèn)知缺陷的治療方法為()
壓抑
何謂行為療法?
幻想
為減弱患者出現(xiàn)退縮或攻擊行為這種強(qiáng)化刺激,一方面________ 要留意患者的日常活動(dòng),并將它與康復(fù)內(nèi)容相結(jié)合,另一方面還應(yīng)幫助________認(rèn)識(shí)配合完成康復(fù)計(jì)劃的重要性。