A.種子要素
B.基本要素
C.衍生要素
D.強(qiáng)化要素
E.關(guān)系要素
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A.認(rèn)知資源理論
B.生命周期理論
C.途徑-目標(biāo)理論
D.領(lǐng)導(dǎo)者-成員交換理論
E.管理方格理論
A.認(rèn)知能力
B.自學(xué)能力
C.自我反省能力
D.吸收新事物的能力
E.反省能力
A.增加報(bào)酬的吸引力
B.對(duì)下屬闡明工作任務(wù)的要求
C.引導(dǎo)職工達(dá)到目標(biāo)
D.幫助職工掃清達(dá)到目標(biāo)的障礙
E.增加下級(jí)滿足需要的機(jī)會(huì)
A.領(lǐng)導(dǎo)者明確了角色和任務(wù)要求
B.考慮對(duì)績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
C.領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)烈自信與對(duì)下屬和工作的信心
D.滿足下屬的高層次需求
E.基于企業(yè)核心價(jià)值觀提出的愿景為企業(yè)指明了方向
A.領(lǐng)導(dǎo)魅力
B.感召力
C.智能激發(fā)
D.個(gè)性化關(guān)懷
E.設(shè)置與現(xiàn)狀距離很遠(yuǎn)的目標(biāo)前景
最新試題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說法不準(zhǔn)確的是（）
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素？（）
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
在決策制定過程中，評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后？（）
價(jià)值觀的核心成分是（）
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí)，會(huì)增加相互依賴性，可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎(chǔ)。
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略？（）
以下哪個(gè)理論認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的？（）
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面？（）