A.要顧大局、不計(jì)私怨、學(xué)會(huì)理解他人
B.要有誠(chéng)心,要講信用
C.要重感情、重情義、互相幫助、互相學(xué)習(xí)
D.以慎重為原則,積極選擇至友
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A.正確認(rèn)識(shí)自己的范疇
B.恰當(dāng)自我介紹范疇
C.適度的自我暴露范疇
D.正確地對(duì)待自己的范疇
A.了解他人的技法
B.說(shuō)服他人的技法
C.求助他人的技法
D.正確認(rèn)識(shí)自己的技法
A.自卑心理
B.羞怯心理
C.嫉妒心理
D.自傲心理
A.年齡因素對(duì)人際關(guān)系的影響
B.性別因素對(duì)人際關(guān)系的影響
C.儀表風(fēng)度對(duì)人際關(guān)系的影響
D.理想信念對(duì)人際關(guān)系的影響
A.人的需要和動(dòng)機(jī)
B.人的社會(huì)地位和知識(shí)層次
C.人的理想和信念
D.人的價(jià)值觀和世界觀
最新試題
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語(yǔ)言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無(wú)法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明()
《語(yǔ)言與交際》(1977)一書的作者是()
不屬于“良好的人際交往能夠激發(fā)潛能”的激勵(lì)因素是()
簡(jiǎn)述怎樣做到客觀地、正確地認(rèn)識(shí)和了解身邊的每一個(gè)人。
簡(jiǎn)述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
簡(jiǎn)述怎樣搞好家庭養(yǎng)老,建立和諧的家庭代際關(guān)系。
“音量、節(jié)奏、停頓、沉默”等可歸屬的語(yǔ)言類型是()
簡(jiǎn)述社會(huì)地位、職業(yè)類別、知識(shí)層次對(duì)人際關(guān)系的影響。
相容原則包括()
簡(jiǎn)述猜疑心理及其表現(xiàn)。