A.人際交往是社會交往
B.每個人都有溝通、支配和愛三種需要
C.人際交往與生產(chǎn)力
D.人們在心理上都追求完美的形式
E.交往的發(fā)展趨勢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會性增強,自然性減弱
B.自主性增強,依賴性減弱
C.平等性增強,等級性減弱
D.開放性增強,封閉性減弱
E.合作性增強,分散性減弱
A.馬斯洛(AbrahamMaslow)
B.赫茨伯格(FrederickHertzberg)
C.梅奧(GeorgeEltonMayo)
D.舒茨(W.Schutz)
E.雨果·孟斯特伯格(Hugomiinsterberg)
A.氣質
B.能力
C.個性
D.興趣
A.疏離型人際關系
B.維持型人際關系
C.決裂型人際關系
D.沖突型人際關系
A.光學——動力符號系統(tǒng)
B.輔助語言符號系統(tǒng)
C.空間和時間符號系統(tǒng)
D.視線接觸符號系統(tǒng)
最新試題
簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
包含“人際交往是社會交往;人際交往與生產(chǎn)力;交往的發(fā)展趨勢”內容的是()
簡述怎樣做到客觀地、正確地認識和了解身邊的每一個人。
戲劇交往理論又被稱之為()
以下屬于“交往環(huán)境內容”的是()
簡述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內容和主要方法。
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式?
在霍桑試驗中,梅奧提出了五個假設,其中被否定的假設有()
在13世紀腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結果這些孩子都相繼死去了,他們無法生存。這個實驗結果說明()
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。