A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學(xué)校教育萌芽階段
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A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A.培養(yǎng)人的智力
B.為其上一級(jí)學(xué)校輸送拔尖人才
C.培養(yǎng)各種專門人才
D.為人的發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎(chǔ)
A.中等教育
B.幼兒教育
C.髙等教育
D.義務(wù)教育
A.歐洲國(guó)家的學(xué)制都曾采用雙軌學(xué)制
B.單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于美國(guó)
C.蘇聯(lián)型學(xué)制屬于歐洲雙軌學(xué)制
D.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來(lái)的分支型學(xué)制
最新試題
關(guān)于學(xué)制,以下說(shuō)法不正確的是()。
關(guān)于壬戌學(xué)制,以下說(shuō)法不正確的是()。
自近代學(xué)制興起,道德教育獨(dú)尊地位被打破。
雙軌學(xué)制中的“雙軌”指的是大學(xué)中學(xué)系統(tǒng)與小學(xué)一職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)。
標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是()。
關(guān)于義務(wù)教育,下列表述不正確的是()。
()標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育走上法制化軌道。
關(guān)于義務(wù)教育的基本特性,以下表述正確的是()。
我國(guó)學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是()
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn),以下說(shuō)法正確的是()。