A、凝聚作用
B、動力作用
C、評價(jià)作用
D、限制作用
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A、行為要合法
B、必須要有利于祖國的穩(wěn)定
C、必須要有利于祖國的發(fā)展
D、要充分發(fā)泄自己的情感
A、解放思想、實(shí)事求是
B、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新
C、知難而進(jìn)、一往無前
D、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效
A、情感的真實(shí)性
B、信念的堅(jiān)定性
C、影響的深遠(yuǎn)性
D、行為的實(shí)踐性
A、觀念
B、思想
C、理論
D、審美
A、集體與個(gè)人
B、祖國與國家
C、個(gè)人利益與國家利益
D、愛國主義與民族主義
最新試題
表達(dá)權(quán)對于一個(gè)國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會公共利益，對違法犯罪行為要（）