A.支付對象大小
B.時間長短
C.具體獎勵多少
D.人員的特殊性與一般性
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A.基本薪酬
B.間接薪酬
C.補貼
D.節(jié)慶補助
A.理念落后
B.企業(yè)價值觀落后
C.行為不一致
D.補助落后
A.根據(jù)個人從事的職位的價值支付的報酬
B.根據(jù)個人的技能、知識和行為支付的報酬
C.根據(jù)個人的業(yè)績支付的報酬
D.根據(jù)部門平均工資進行支付報酬
A.職業(yè)規(guī)劃
B.職業(yè)管理
C.職業(yè)設(shè)計
D.職業(yè)定位
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）