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單項選擇題音樂審美與我國教育方針中的“美育”相對應(yīng)，彰顯音樂課程在潛移默化中培育學(xué)生美好情操、健全人格和（）功能。

A.寓教于樂
B.全面發(fā)展
C.以美育人
D.綜合素質(zhì)

1.單項選擇題“欣賞具有代表性的中外優(yōu)秀音樂作品，感受、體驗、了解音樂作品的音樂風(fēng)格及文化特征，理解音樂表現(xiàn)要素在音樂情感和思想內(nèi)涵表達中的作用”屬于高中音樂中（）課程的內(nèi)容要求。

A.音樂編創(chuàng)
B.音樂鑒賞
C.歌唱
D.音樂與戲劇

2.單項選擇題在欣賞山歌《打支山歌過橫排》教學(xué)中，下列哪個活動強調(diào)了學(xué)生的感受與欣賞？（）

A.能夠用正確的姿勢、自然的聲音，有表情地獨唱或參與齊唱
B.能夠簡要描述音樂情緒變化
C.能夠?qū)ψ约汉退说难莩龊唵卧u價
D.能夠即興編唱生活短語或詩詞短句

3.單項選擇題在音樂課上，張老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部合唱《長江之歌》，在演唱過程中總是唱不準低聲部。依據(jù)《普通高中音樂課程標準（2017年版2020年修訂）》基本理念，張老師應(yīng)該如何安排接下來的教學(xué)活動？（）

A.讓低聲部的同學(xué)演唱高聲部
B.換其他同學(xué)演唱低聲部
C.讓高聲部的同學(xué)聲音蓋過低聲部
D.教師可用琴聲帶第二聲部

4.單項選擇題（）認為，音樂是兒童從小進行良好的教育，取得良好教育效果的一條通道。

A.鈴木鎮(zhèn)一
B.柯達伊
C.達爾克羅茲
D.奧爾夫

5.單項選擇題張老師在上課時，搜集了一些關(guān)于作曲家柏遼茲的生平及相關(guān)作品的資料，引導(dǎo)學(xué)生通過作者的生平理解音樂的內(nèi)涵。這體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標準（2017年版2020年修訂）》中（）的基本理念。

A.提升審美情趣
B.開發(fā)創(chuàng)造潛能
C.突出音樂特點
D.弘揚民族音樂