單項(xiàng)選擇題從歷史和現(xiàn)實(shí)以及未來發(fā)展看,人的發(fā)展可以分為三個(gè)層次,第三個(gè)層次是指()

A.個(gè)人自身的完善,加上豐富個(gè)人精神生活,提高個(gè)人精神享受能力,促進(jìn)個(gè)性的自我完善
B.在物質(zhì)生活得到滿足的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持人的生理和心理統(tǒng)一起來的“身心和諧發(fā)展”
C.人的精神、個(gè)體心理素質(zhì),包括智力、道德、情感、態(tài)度、意志的全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)真、善、美結(jié)合的理想個(gè)性
D.個(gè)體和社會、自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和全面發(fā)展,這是在更廣闊的社會背景上和環(huán)境條件下把握人的全面發(fā)展


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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力的個(gè)人內(nèi)因是()

A.學(xué)校定位水平,現(xiàn)代教育技術(shù)水平
B.師資隊(duì)伍水平、教風(fēng)、師德
C.家庭政治、經(jīng)濟(jì)狀況
D.個(gè)人自制能力

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)是()

A.把學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)組合起來的組織
B.組織學(xué)習(xí)
C.終生學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新與可持續(xù)

最新試題

在美國歷史上曾有一位總統(tǒng),他告誡他的孫兒:“當(dāng)你氣惱時(shí),先數(shù)到十;假如仍怒火燃燒,那就數(shù)到百。”這屬于哪種調(diào)節(jié)情緒的方法()

題型:單項(xiàng)選擇題

在2008年奧運(yùn)會上,丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒,掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

觀看劉翔的比賽,讓我們興奮;女排曾經(jīng)失敗受挫折,我們也有些悲觀、沮喪;神舟六號發(fā)射成功的場面,讓我們每一個(gè)中國人欣喜若狂,所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務(wù)后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的()

題型:單項(xiàng)選擇題

周六是小林的生日,他決定把好友請到家里,但媽媽不太支持。生日當(dāng)天,媽媽買回了一個(gè)蛋糕,小林一看就急了,沖媽媽大喊道:“這么小的蛋糕,我怎么請客,你太摳門了,讓我多沒面子?!眿寢尳忉尩溃骸斑@是冰激凌蛋糕,吃不了會浪費(fèi)的?!彼牪贿M(jìn)去,領(lǐng)著同學(xué)摔門而去。小林的做法說明()

題型:單項(xiàng)選擇題

魏偉在校運(yùn)會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球,心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做()

題型:單項(xiàng)選擇題

在美伊戰(zhàn)爭期間,美國空襲巴格達(dá)的一段時(shí)間內(nèi),巴格達(dá)居民經(jīng)常處于極度驚恐之中,結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明()①人的情緒變化會影響消化系統(tǒng)②消極情緒會在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒③長期處在消極情緒中,會引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒,影響人的身體健康

題型:單項(xiàng)選擇題

人們在日常生活中會因多種原因出現(xiàn)消極情緒,下列屬于通過注意轉(zhuǎn)移法來調(diào)控情緒的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

()認(rèn)為,學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系,而是一種相互依存的雙向關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

老師讓班長主持下周的班會,他為此憂心忡忡,坐臥不安??偸窍耄骸霸趺崔k!我到時(shí)可能會把要講的內(nèi)容忘記。我的口才又不行,我的思路會中斷,我會給自己丟臉。”作為班長的好友,你認(rèn)為他調(diào)控不良情緒可以運(yùn)用的有效方法有但除外()

題型:單項(xiàng)選擇題

在一次關(guān)于情緒的課堂上,四位同學(xué)在討論過程中分別談了自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為這些觀點(diǎn)中正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題