你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
達(dá)到一定的工作成績(jī)后獲取適當(dāng)報(bào)償?shù)目赡苄允牵ǎ?/h4>
A、第一類期望
B、第二類期望
C、效價(jià)
D、激勵(lì)程度
單項(xiàng)選擇題
由沖突雙方的共同上級(jí)來(lái)裁決，這種處理沖突的方法是（）
A.第三者裁判
B.拖延
C.和平共處
D.教育
單項(xiàng)選擇題
參與性的領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)是（）
A、低工作、低關(guān)系
B、低工作、高關(guān)系
C、高工作、高關(guān)系
D、高工作、低關(guān)系
單項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論在分析四分圖理論時(shí)加入了第三個(gè)因素（）
A、領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度
B、被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟程度
C、環(huán)境的復(fù)雜程度
D、管理手段的現(xiàn)代化程度
單項(xiàng)選擇題
勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于集體手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）
A、專制作風(fēng)
B、民主作風(fēng)
C、放任自流作風(fēng)
D、仁慈作風(fēng)
單項(xiàng)選擇題
為發(fā)泄、釋放自身的緊張情緒而與其它方發(fā)生的沖突是一種（）
A、非現(xiàn)實(shí)性沖突
B、現(xiàn)實(shí)性沖突
C、建設(shè)性沖突
D、破壞性沖突
單項(xiàng)選擇題
在目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上，由于看法、方法不一致而產(chǎn)生的沖突是一種（）
A.建設(shè)性沖突
B.破壞性沖突
C.非現(xiàn)實(shí)性沖突
D.現(xiàn)實(shí)性沖突
單項(xiàng)選擇題
勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）
A、專制作風(fēng)
B、民主作風(fēng)
C、放任自流作風(fēng)
D、仁慈作風(fēng)
單項(xiàng)選擇題
受者對(duì)接受到的信息所做出的解釋和理解的過(guò)程是（）
A、反饋
B、譯碼
C、媒介
D、編碼
單項(xiàng)選擇題
團(tuán)隊(duì)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）
A、1.9型
B、9.1型
C、5.5型
D、9.9型

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通過(guò)建立一定法規(guī)或以上級(jí)的命令限制沖突，它雖然可收效于一時(shí)，但并沒(méi)有消除沖突的根源，這種處理沖突的方法是（）

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達(dá)到一定的工作成績(jī)后獲取適當(dāng)報(bào)償?shù)目赡苄允牵ǎ?/h4>
A、第一類期望
B、第二類期望
C、效價(jià)
D、激勵(lì)程度

由沖突雙方的共同上級(jí)來(lái)裁決，這種處理沖突的方法是（）

參與性的領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)是（）

領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論在分析四分圖理論時(shí)加入了第三個(gè)因素（）

勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于集體手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）

為發(fā)泄、釋放自身的緊張情緒而與其它方發(fā)生的沖突是一種（）

在目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上，由于看法、方法不一致而產(chǎn)生的沖突是一種（）

勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）

受者對(duì)接受到的信息所做出的解釋和理解的過(guò)程是（）

團(tuán)隊(duì)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）

通過(guò)建立一定法規(guī)或以上級(jí)的命令限制沖突，它雖然可收效于一時(shí)，但并沒(méi)有消除沖突的根源，這種處理沖突的方法是（）

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達(dá)到一定的工作成績(jī)后獲取適當(dāng)報(bào)償?shù)目赡苄允牵ǎ?/h4> A、第一類期望 B、第二類期望 C、效價(jià) D、激勵(lì)程度 點(diǎn)擊查看答案手機(jī)看題

由沖突雙方的共同上級(jí)來(lái)裁決，這種處理沖突的方法是（）

參與性的領(lǐng)導(dǎo)方式的特點(diǎn)是（）

領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論在分析四分圖理論時(shí)加入了第三個(gè)因素（）

勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于集體手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）

為發(fā)泄、釋放自身的緊張情緒而與其它方發(fā)生的沖突是一種（）

在目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上，由于看法、方法不一致而產(chǎn)生的沖突是一種（）

勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）

受者對(duì)接受到的信息所做出的解釋和理解的過(guò)程是（）

團(tuán)隊(duì)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）

通過(guò)建立一定法規(guī)或以上級(jí)的命令限制沖突，它雖然可收效于一時(shí)，但并沒(méi)有消除沖突的根源，這種處理沖突的方法是（）

達(dá)到一定的工作成績(jī)后獲取適當(dāng)報(bào)償?shù)目赡苄允牵ǎ?/h4>
A、第一類期望
B、第二類期望
C、效價(jià)
D、激勵(lì)程度

由沖突雙方的共同上級(jí)來(lái)裁決，這種處理沖突的方法是（）

勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于集體手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）

為發(fā)泄、釋放自身的緊張情緒而與其它方發(fā)生的沖突是一種（）

在目標(biāo)一致的基礎(chǔ)上，由于看法、方法不一致而產(chǎn)生的沖突是一種（）

勒溫認(rèn)為，把權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人手中的領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（）