A、極端專(zhuān)制獨(dú)裁型
B、仁慈的專(zhuān)制型
C、民主協(xié)商型
D、民主參與式型
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A、預(yù)先告知某種不符合要求的行為或不良績(jī)效可能引起的不利后果，使人們按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行為
B、撤銷(xiāo)對(duì)某種行為的正強(qiáng)化，以終止這種行為或降低這種行為出現(xiàn)的可能性
C、當(dāng)某種行為出現(xiàn)以后給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的不利后果，以期減少甚至消除這種行為
D、對(duì)某種行為給予肯定和獎(jiǎng)賞，以增加其重復(fù)出現(xiàn)的可能性
A、法定權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)和懲罰權(quán)構(gòu)成權(quán)力的一級(jí)組合，專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)和感召權(quán)構(gòu)成權(quán)力的二級(jí)組合
B、法定權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)和懲罰權(quán)的組合
C、法定權(quán)、專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)和感召權(quán)構(gòu)成權(quán)力的一級(jí)組合，獎(jiǎng)賞權(quán)和懲罰權(quán)作為二級(jí)組合
D、專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)和感召權(quán)構(gòu)成權(quán)力的一級(jí)組合，法定權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)和懲罰權(quán)構(gòu)成權(quán)力的二級(jí)組合
A、譯碼
B、反饋
C、傳播
D、編碼
A、第一類(lèi)期望
B、第二類(lèi)期望
C、效價(jià)
D、激勵(lì)程度
A、壓制沖突
B、第三者裁判
C、教育
D、重組群體
最新試題
制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃需要進(jìn)行的步驟包括（）
張經(jīng)理希望充分發(fā)揮員工的個(gè)人能力，為此在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)，他應(yīng)該（）。
下列哪些屬于計(jì)劃工作的基本程序？（）
下列哪些方式屬于組織文化建設(shè)的主要途徑？（）
分析組織內(nèi)部環(huán)境時(shí)，需要考察哪些方面的因素？（）
李經(jīng)理希望充分發(fā)揮員工積極性，為此他在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)（）。
某公司CEO希望提高決策效率，為此在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)（）。
預(yù)算控制的功能包括（）。
李經(jīng)理認(rèn)為員工個(gè)人能力不同，需要區(qū)別對(duì)待，為此他在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)（）。
要形成和建設(shè)組織文化，領(lǐng)導(dǎo)者最關(guān)鍵的舉措有哪些？（）