A.客觀性
B.關(guān)聯(lián)性
C.主觀性
D.合法性
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A.思想道德素質(zhì)
B.專業(yè)素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.身心素質(zhì)
A.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義
B.維護(hù)世界和平
C.反抗民族壓迫
D.爭(zhēng)取祖國(guó)統(tǒng)一
A.世界觀
B.人生觀
C.道德觀
D.價(jià)值觀
A.引導(dǎo)大學(xué)生做什么人
B.指引大學(xué)生走什么路
C.告訴大學(xué)生吃什么飯
D.激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)
A.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要
B.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求
C.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件
D.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)能抵制西方文化
最新試題
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）