單項(xiàng)選擇題最早提出遺忘曲線及其規(guī)律的心理學(xué)家是()。

A.艾賓浩斯
B.威廉.馮特
C.巴甫洛夫
D.斯金納


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1.多項(xiàng)選擇題教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的具體措施包括()

A.普及和鞏固義務(wù)教育
B.大力發(fā)展職業(yè)教育
C.著力提高高等教育質(zhì)量
D.大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育、繼續(xù)教育

3.單項(xiàng)選擇題中國最早的一部教育專著是()。

A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《大學(xué)》
D.《師說》

4.多項(xiàng)選擇題推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的動(dòng)力是()

A.階級(jí)斗爭(zhēng)
B.改革
C.科技進(jìn)步
D.調(diào)整經(jīng)濟(jì)

5.多項(xiàng)選擇題某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語:“車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全;車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧?!边@一標(biāo)語的內(nèi)容()

A.符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求
B.有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
C.體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛
D.可以避免一切交通事故的發(fā)生

最新試題

下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象?()

題型:單項(xiàng)選擇題

某記憶為人類提供了一個(gè)頭腦的工作空間,人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼,隨后再將其存入長時(shí)記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)科課程,是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展,分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識(shí)所組成的教學(xué)科目,亦稱分科課程。下列對(duì)學(xué)科課程的理解正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會(huì)評(píng)為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

近年來,我國在量子信息、干細(xì)胞、腦科學(xué)等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導(dǎo)量子計(jì)算原型機(jī)“()”的成功問世。

題型:單項(xiàng)選擇題

赫爾巴特認(rèn)為,教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。

題型:判斷題

16世紀(jì)以后,世界進(jìn)入近代社會(huì)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會(huì)制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會(huì)教育的特征包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。

題型:判斷題

倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持、回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應(yīng)的大小,受下述因素影響()。

題型:多項(xiàng)選擇題