判斷題在泰勒的課程原理和評價原理基礎上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。

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由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。

題型:多項選擇題

下列選項中,有關我國精神的說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

下列關于掌握目標和表現目標的區(qū)別正確的有()。

題型:多項選擇題

下列哪項不屬于統一戰(zhàn)線的對象?()

題型:單項選擇題

如果小學生在學習方程時已經具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。

題型:多項選擇題

甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()

題型:單項選擇題

在中國共產黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

根據學習分類理論,應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。

題型:判斷題

16世紀以后,世界進入近代社會??茖W技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。

題型:多項選擇題

在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產生恐懼心理,這說明情緒和情感產生的基礎是人的需要。

題型:判斷題