單項選擇題要解決《學記》中提到的學生學習“過多、過少、過難、過易”的問題,應當貫徹()

A.教學相長原則
B.啟發(fā)誘導原則
C.長善救失原則
D.藏息相輔原則


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1.單項選擇題“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是()

A.獨立性的
B.個別方面的
C.多方面的
D.依從性的

4.多項選擇題學生群體對個體的活動是產(chǎn)生促進作用還是阻礙作用,取決于()

A.活動的難易
B.競賽動機的激發(fā)
C.被他人評價的意識
D.注意的干擾

最新試題

下列選項中,有關(guān)我國精神的說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。

題型:單項選擇題

下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。

題型:多項選擇題

有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。

題型:多項選擇題

甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()

題型:單項選擇題

如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。

題型:多項選擇題

下列關(guān)于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有()。

題型:多項選擇題

十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。

題型:單項選擇題

赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。

題型:判斷題

2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出,中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗,為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是()。

題型:單項選擇題