單項(xiàng)選擇題問題教學(xué)法是由蘇聯(lián)教學(xué)專家（）研究提出的一種應(yīng)用廣泛的教學(xué)方法。

A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.馬赫穆托夫
D.馬卡連柯


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.教材
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)原則

2.單項(xiàng)選擇題以下（）種教學(xué)組織形式不容易開展因材施教

A.班級(jí)授課制
B.分組教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.特郎普制

3.單項(xiàng)選擇題（）在教育活動(dòng)中始終處于基礎(chǔ)和核心的地位。

A.圖書資料
B.老師
C.校舍
D.課程

4.單項(xiàng)選擇題以下所列的其中一項(xiàng)不屬于屬于大學(xué)教師工作的特點(diǎn)（）。

A.創(chuàng)造性
B.復(fù)雜性
C.保密性
D.獨(dú)立性和協(xié)作性

5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)從（）年開始設(shè)立教師節(jié)。

A.1983
B.1984
C.1985
D.1986

最新試題

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）

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作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

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我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

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