單項選擇題延遲滿足是指()。
A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)
B、抑制欲望的即時滿足,學會等待
C、能夠控制自己的情緒
D、抑制某些行動
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1.單項選擇題根據(jù)印度學者古普塔的一項研究。浪漫愛在()年以后開始慢慢褪色。
A、3
B、5
C、7
D、11
2.單項選擇題()是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果。
A、自信
B、自我
C、自尊
D、本我
3.單項選擇題正常人自我意識形成與發(fā)展的最后階段是()。
A、社會自我
B、理想自我
C、心理自我
D、生理自我
4.單項選擇題個體社會化從掌握()開始。
A.道德規(guī)范
B.語言文字
C.行為準則
D.國家概念
5.單項選擇題夢一般出現(xiàn)在()階段。
A.δ波睡眠
B.快速眼動睡眠
C.慢波睡眠
D.深睡眠
最新試題
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
題型:判斷題
如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災難化”問題。
題型:判斷題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
題型:判斷題
評估會談中設(shè)定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型:判斷題
在進行決策時,緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型:判斷題
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當施以幫助而不是傷害。
題型:單項選擇題
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
題型:判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項選擇題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題