A.先將水帶對折，然后再從消防水帶中間開始卷起，把兩個(gè)出水口卷在最外面
B.先將水帶對折，隨便從哪邊開始卷起都可以
C.沒必要卷，好用即可
D.把水帶的一端帶口卷在水帶圓盤中心，另一端帶口卷在最外邊一層，把兩個(gè)水帶接口分別接在消火栓口和水槍上拉開后即可
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A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
A.防溺水
B.食品安全
C.交通安全
D.校舍安全
A.1
B.1.1
C.1.2
D.1.3
A.不安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序
B.對樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備不管不問
C.在上操、集合等上下樓梯的活動中，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間
D.所有年級的學(xué)生一起下樓
最新試題
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位？（）
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。
管理方格理論認(rèn)為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
教師的職責(zé)包括（）。
指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。
人際關(guān)系理論的提出者是（）。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。
要做校長或者要做一個(gè)好校長，必須要做到（）。