A.溝通
B.父母效能訓(xùn)練
C.行為改變技術(shù)
D.民主的兒童訓(xùn)練策略
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A.游戲規(guī)則法
B.社會(huì)認(rèn)知法
C.故事提問(wèn)法
D.故事難題法
A.“細(xì)致的干預(yù)”
B.“垂直的親愛(ài)”
C.“情動(dòng)型”
D.“水平的親和”
A.義務(wù)心理
B.慈幼心理
C.補(bǔ)償心理
D.返童心理
A.無(wú)歧視原則
B.兒童利益優(yōu)先原則
C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則
D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見(jiàn)的原則
A.隔代家庭
B.主干家庭
C.監(jiān)護(hù)人家庭
D.留守家庭
最新試題
家長(zhǎng)教育子女需要具備的知識(shí)包括()。
中國(guó)封建社會(huì)把()的教育放在家庭教育的首位。
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是()。
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’,全身心地投入學(xué)習(xí)、工作,終日忙忙碌碌、最怕閑下來(lái)?!睂儆冢ǎ?/p>
“緊緊靠著母親,少有探索;分離焦慮和壓力;重聚憤怒,接近母親;對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫洹!睂儆冢ǎ?/p>
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有()。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說(shuō)明嬰幼兒家庭教育具有()的特點(diǎn)。
正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。