A.兩個(gè)過程
B.四個(gè)過程
C.三個(gè)過程
D.五個(gè)過程
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)校教育機(jī)構(gòu)
B.社會(huì)教育機(jī)構(gòu)
C.組織管理者
D.大眾傳媒
A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革與發(fā)展綱要》
C.《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
D.《家長教育行為規(guī)范》
A.《父母必讀》《為了孩子》
B.《教育研究》《中華家教》
C.《讀者》《文摘周報(bào)》
D.《新華文摘》《家長報(bào)》
A.教師素質(zhì)
B.兒童素質(zhì)
C.教育質(zhì)量
D.家長素質(zhì)
A.管教策略
B.民主的兒童訓(xùn)練策略
C.父母效能訓(xùn)練
D.溝通的策略
最新試題
中國封建社會(huì)把()的教育放在家庭教育的首位。
簡答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家()。
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是()。
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。
嬰幼兒歌唱能力中,發(fā)展最慢的一種能力是()。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù),以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對(duì)象,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說明嬰幼兒家庭教育具有()的特點(diǎn)。
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在()。
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()