A.預(yù)防疾病流行的重要措施
B.控制疾病流行的重要措施
C.人類文明的表現(xiàn)
D.經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要
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A.基因組學(xué)
B.致病因素分析
C.醫(yī)學(xué)影像分析
D.“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)療
A.發(fā)展心理學(xué)
B.認知心理學(xué)
C.人工智能
D.心理哲學(xué)
A.行為個人化
B.競爭常態(tài)化
C.行為國家化
D.競爭失?；?/p>
A.立刻關(guān)閉電源
B.用鐵棍將觸電者與電源分開
C.用手將觸電者抱離
D.用木棍將觸電者推開
A.互聯(lián)性
B.協(xié)作性
C.預(yù)防性
D.創(chuàng)新性
最新試題
人工智能人才培養(yǎng)不能僅僅局限于計算機專業(yè)范圍，應(yīng)當(dāng)再次切分兩三個專業(yè)方向。
智能汽車開發(fā)團隊應(yīng)用不用包括社會學(xué)家，只要提高AI識別技術(shù)的專家。
農(nóng)戶把患有病蟲害的農(nóng)作物照片上傳，（）就會識別出農(nóng)作物犯了哪種病蟲害，并且可以快速給出相應(yīng)的處理方案。
機器人是由電能轉(zhuǎn)化成機械運動。
我國人工智能人才引進面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。
降低人工智能風(fēng)險，長期技術(shù)發(fā)展需考慮（）。
下列選項不屬于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展中的要點的是（）。
基因數(shù)據(jù)化會是一個偉大的人類改變的開始，中國的生物科技已經(jīng)實現(xiàn)了基因的3D打印。
箱揀和取放在運作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、（）方面會遇到挑戰(zhàn)。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)?！?。