A.開放性動(dòng)作技能
B.精細(xì)的動(dòng)作技能
C.連繼的動(dòng)作技能
D.不屬于動(dòng)作技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.連續(xù)動(dòng)作技能和非連續(xù)動(dòng)作技能
B.開放性動(dòng)作技能和封閉行動(dòng)作技能
C.工具性動(dòng)作和非工具性動(dòng)作技能
D.精細(xì)動(dòng)作技能和粗大動(dòng)作技能
A.打開電視
B.舉重
C.射擊
D.跑步
A.搖頭
B.膝跳反射
C.尋毛筆字
D.吞咽食物
A.諧音法來源：考試人的美女編輯們
B.組織策略
C.形象聯(lián)想
D.精細(xì)加工策略
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
最新試題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有（）。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）