A、自己與他人的關(guān)系
B、適應(yīng)不良行為
C、自我沖突
D、對職業(yè)咨詢的需要
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你可能感興趣的試題
A、關(guān)于殘障的知識
B、有關(guān)保障的知識
C、有關(guān)兒童體驗到的正常發(fā)展變化的知識
D、有關(guān)法律的知識
A、特殊需要
B、學(xué)習(xí)風(fēng)格
C、語言和交流技能
D、生理限制
A、學(xué)習(xí)障礙兒童
B、智力障礙兒童
C、生理殘障兒童
D、心理殘障兒童
A、以團(tuán)體和個別的方式鼓勵學(xué)生表達(dá)有關(guān)他們自己和學(xué)業(yè)的成就
B、通過知覺器官和心像介入策略,采用游戲的方法,對學(xué)習(xí)的材料進(jìn)行理解和運(yùn)用
C、通過自我控制改善自身行為
D、通過認(rèn)知咨詢改變不合理的歸因模式
A、智力有一定程度的缺陷
B、在某些學(xué)習(xí)技能方面有一定的缺陷
C、可歸因為教育或環(huán)境剝奪造成
D、沒有額外的督促與輔導(dǎo),兒童自己無法達(dá)到一般水平
最新試題
精神分析療法的咨詢目標(biāo)在于促進(jìn)個人自身人格的成熟與()
艾利斯指出理性情緒療法的兩個主要目標(biāo):無條件的自我接納和(),并看到這兩者之間的聯(lián)系。
以下關(guān)于咨詢師特點的說法正確的是()。
除了少數(shù)障礙嚴(yán)重者外,青少年咨詢工作的地點大多在()
行為咨詢的主要方法不包括()。
以下屬于正強(qiáng)化的事例是()。
對于關(guān)系的重要性不同的心理咨詢流派差異很大,其中最初對這點最重視的當(dāng)屬()
敘事療法聚焦于()。
理性情緒療法的基本過程不包括()。
()是認(rèn)知療法中的一個重要組成部分,咨詢師與求助者一起布置。求助者是否完成、完成的質(zhì)量好壞是衡量求助者與咨詢師同盟關(guān)系的最佳指標(biāo)之一。