A.民族心理
B.民族文化
C.國家主權(quán)
D.愛國傳統(tǒng)
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A.人們對現(xiàn)實未來發(fā)展狀況的隨心所欲的想象
B.人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求
C.人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度
D.人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的態(tài)度
A.社會主義
B.集體主義
C.個人主義
D.愛國主義
A.繼往開來，建設(shè)中國特色社會主義
B.創(chuàng)造財富，改善個人物質(zhì)生活條件
C.面向世界，照搬西方發(fā)達國家模式
D.救亡圖存，爭取民族獨立和人民解放
A.創(chuàng)造能力
B.審美能力
C.識別能力
D.想象能力
最新試題
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
大學生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。