A.訓(xùn)練性團(tuán)體咨詢
B.發(fā)展性團(tuán)體咨詢
C.治療性團(tuán)體咨詢
D.交往性團(tuán)體咨詢
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A.幽默
B.高度概括
C.清晰明確
D.具體
A.面部表情
B.體態(tài)語言
C.觸摸
D.目光接觸
A.反饋
B.信息
C.背景
D.通道
A.工作環(huán)境
B.學(xué)習(xí)活動
C.人際關(guān)系
D.社會活動
A.原則相似
B.目標(biāo)相似
C.技術(shù)相似
D.對象相似
最新試題
團(tuán)體內(nèi)容常常包括()等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識自我⑤增進(jìn)心理健康
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動每周()次,每次()小時為宜。
()是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨立學(xué)習(xí)的第一步。
學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢,關(guān)注問題背后的意義。
鄧恩從環(huán)境類、()、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)?()
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個經(jīng)典活動相似?()
“積極應(yīng)對”關(guān)注(),“積極成長”關(guān)注自我效能、行動能力與自決能力。
()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個體對未來好時間的總體期望。