A、消沉
B、自卑
C、妄想
D、多疑
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A、學(xué)習(xí)問(wèn)題
B、情緒壓力問(wèn)題
C、人際交往問(wèn)題
D、戀愛(ài)問(wèn)題
A、把13放在英文字母中間會(huì)把它讀成B、,而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會(huì)把它讀成13
B、老師對(duì)某位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會(huì)不自覺(jué)地多給他幾分
C、一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長(zhǎng)得很像,我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友
D、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,我早晨帶著傘去上班
A、日出日落的交替
B、一年四季的變化
C、生理活動(dòng)的周期性變化
D、心理活動(dòng)的周期性變化
A.吃食物流口水
B.瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮
C.談虎色變
D.望梅止渴
A、明適應(yīng)
B、暗適應(yīng)
C、色弱
D、視覺(jué)后像
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類,動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了()。
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
高校開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
教師對(duì)學(xué)生們說(shuō):“如果是比賽,你能因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對(duì)手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)()
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()