單項(xiàng)選擇題在傳遞知識(shí)與技能的時(shí)候，人們認(rèn)為最經(jīng)濟(jì)有效的課程內(nèi)容組織方式類型是（）
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.核心課程
D.廣域課程
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1.單項(xiàng)選擇題贊同“學(xué)校如工廠”的隱喻，強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)作用的課程模式屬于（）
A.目標(biāo)模式
B.過程模式
C.問題模式
D.結(jié)果模式
最新試題
簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程的核心價(jià)值是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題