A、仰視
B、平行
C、俯視
D、敵視
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A、沒有穩(wěn)定的政治秩序
B、政府的功能單一
C、國家發(fā)展沒有目標
D、科學文化的研究過于強調現(xiàn)實功利
A、等級制
B、對世俗的反動
C、理論與社會的矛盾
D、受國王的大力扶持
A、閱讀《圣經》
B、通過教會
C、自行祈禱
D、尋找機緣
A.對宗教的虔誠
B.理想的促進作用
C.羅馬帝國的衰敗
D.對功利的追求
A、多元化
B、無情
C、目的性
D、技術性
最新試題
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術作品，描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關的信息是（）
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關于這個民族的說法，正確的是（）
一戰(zhàn)后巴黎和會上，威爾遜提出（）主張，保證國際的和平與安全。
有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系，即封建制生產關系的確立與發(fā)展，有了這層關系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）
歷史解釋是對歷史事實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻③1689年英國議會通過《權利法案》④《獨立宣言》被成為第一個人權宣言
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）
閱讀“走向近代”結構簡圖（如圖），示意圖中空格為（）
某同學在閱讀時整理了如下筆記，他閱讀內容的主題是（）
下表人類文明成果與認識搭配正確的是（）
一個歷史事實可由若干事件構成，事件又由若干小事件構成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項符合圖示的是（）