單項選擇題依據(jù)課程決策的層次標準來分析，任課教師實際理解領(lǐng)會的課程屬于（）。
A、學校層次的課程
B、教學層次的課程
C、觀念層次的課程
D、體驗層次課程
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1.單項選擇題以下課程類型中個，不屬于學科課程的是（）。
A、分科課程
B、核心課程
C、相關(guān)課程
D、融合課程
2.問答題簡述學科活動的優(yōu)缺點
3.問答題簡述區(qū)域活動的特點
5.問答題簡述蒙臺梭利兒童觀
最新試題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題
簡述主題指導應該注意的事項。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題
在領(lǐng)域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設計中的（）
題型：單項選擇題