1.確定目的2.搜集信息3.組織材料4.分析材料5.報告結(jié)果
①課程目標缺失；②課程內(nèi)容超載；③課程內(nèi)容遠離幼兒生活；④課程內(nèi)容偏向文本；⑤課程內(nèi)容缺乏提升。
①幼兒有自由選擇的權(quán)利和可能；②活動方式方法由幼兒自行決定；③活動難度與幼兒能力相匹配；④教師不能用獎懲方式干預(yù)游戲。
最新試題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
簡述綜合性課程的主要特點。
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
幼兒園課程的核心價值是（）
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認識。
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。