單項(xiàng)選擇題以下哪種課程是屬于社會(huì)本位的課程類型。（）
A、核心課程
B、分科課程
C、融合課程
D、廣域課程
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪種課程是存在于“理想的課程”和“實(shí)際的課程”之間的流失的課程。（）
A、顯性課程
B、隱性課程
C、懸缺課程
D、經(jīng)驗(yàn)課程
2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)斯坦福大學(xué)的（）從課程的功能出發(fā)提出顯性課程，隱性課程和懸缺課程三種類型的課程。
A.艾斯納
B.古德萊德
C.普洛佛斯
D.費(fèi)尼克斯
3.單項(xiàng)選擇題（）是研究性學(xué)習(xí)的課程，是生成課程，當(dāng)受教師水平、物質(zhì)環(huán)境條件、幼兒人數(shù)等制約時(shí)，容易使幼兒的自主、探索、實(shí)踐流于表面.
A、隱性課程
B、經(jīng)驗(yàn)課程
C、學(xué)科課程
D、分科課程
4.單項(xiàng)選擇題（）是根據(jù)兒童經(jīng)驗(yàn)或團(tuán)體生活統(tǒng)整起來(lái)的課程，它的理論基礎(chǔ)是“經(jīng)驗(yàn)主義”課程哲學(xué)觀，所以又稱對(duì)稱經(jīng)驗(yàn)課程。
A、核心課程
B、廣域課程
C、活動(dòng)課程
D、融合課程
5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)課程決策的層次標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析，任課教師實(shí)際理解領(lǐng)會(huì)的課程屬于（）。
A、學(xué)校層次的課程
B、教學(xué)層次的課程
C、觀念層次的課程
D、體驗(yàn)層次課程
最新試題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}