A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.興趣
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A.構(gòu)造心理學(xué)
B.機(jī)能心理學(xué)
C.格式塔心理學(xué)
D.行為主義心理學(xué)
A.登門檻放應(yīng)
B.留面子效應(yīng)
C.引誘法
D.示范法
A.直觀性
B.穩(wěn)定性
C.概括性
D.可操作性
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.超限抑制
D.側(cè)抑制
A.思維
B.感覺(jué)
C.知覺(jué)
D.想象
最新試題
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征，這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案，成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）
在雙繩問(wèn)題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。
（）認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
在類比問(wèn)題解決中，（）問(wèn)題比（）問(wèn)題具有更高的難度。
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出（）