A.0—1.5歲
B.1—3歲
C.1.5—5歲
D.3—5歲
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A.馮特
B.鐵欽納
C.華生
D.苛勒
A.調(diào)查法
B.個(gè)案法
C.觀(guān)察法
D.測(cè)量法
A.從眾
B.合作
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.捐贈(zèng)
A.12歲之前
B.12—18歲
C.24歲以后
D.36歲以后
A.尼科爾斯
B.平崔克
C.班杜拉
D.德韋克
最新試題
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問(wèn)題的算子()
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱(chēng)為()
發(fā)散思維與()問(wèn)題聯(lián)系最密切。
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的,因?yàn)椋ǎ?/p>
諾姆·喬姆斯基提出的觀(guān)點(diǎn)是()
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型,并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
把堡壘問(wèn)題和輻射問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮,堡壘問(wèn)題代表了()問(wèn)題。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類(lèi)似問(wèn)題的能力稱(chēng)為()
晚封閉原則可以描述(),因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。