A.表象是對頭腦中已有的形象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程。
B.表象能夠促進(jìn)問題解決和決策。
C.表象往往不如知覺完整和穩(wěn)定。
D.表象能夠承接各種施加于它們的心理操作,如“心理旋轉(zhuǎn)”等。
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A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.幻想
A.陳述性記憶
B.外顯記憶
C.程序性記憶
D.情境記憶
A.運(yùn)動(dòng)
B.逛街
C.做家務(wù)
D.從事自己喜歡的活動(dòng)
A.適應(yīng)性障礙
B.急性應(yīng)激障礙
C.心境障礙
D.情緒障礙
A.巴甫洛夫
B.喬姆斯基
C.班杜拉
D.斯金納
最新試題
連貫性指的是()
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型,并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
在類比問題解決中,()問題比()問題具有更高的難度。
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為()
在會(huì)話語言的范圍內(nèi),語境指的是()
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn),研究通過感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件()
輻射問題可以用什么解決()
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
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