A.范例地闡明“個”
B.范例地闡明“類”
C.范例地掌握規(guī)律和范疇
D.范例地獲得關(guān)于世界的關(guān)系和切身經(jīng)驗
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A.描述式標準
B.可測量性標準
C.期望評語量表式標準
D.客觀可數(shù)等級式標準
A.傳播行為是有目的、有計劃進行的
B.傳播的信息必須經(jīng)過“把關(guān)人”的過濾
C.傳播過程是線性的
D.傳播過程必須注意反饋
A.喬姆斯基
B.戴爾
C.斯金納
D.麥克盧漢
A.班杜拉
B.布魯納
C.斯金納
D.桑代克
A.圖像倒立，正像背向光源
B.圖像倒立，正像面向光源
C.圖像正立，正像背向光源
D.圖像正立，正像面向光源
最新試題
小劉因在上學第一天就犯了錯誤，被班主任大罵，從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖，目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運用心理學原理中的（）。
記筆記時，章與章，節(jié)與節(jié)之間，重要的標題與其他詞句之間都留出一定的空行，以便日后查閱時一目了然，這體現(xiàn)了知覺選擇性中的（）。
在規(guī)范學習心理過程的內(nèi)化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準則的要求的關(guān)系為（）。
“成長無法替代”，教師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察，分析，思考從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，這體現(xiàn)的新課程理念是（）。
學生小唐一遇到困難就灰心喪氣，感覺前路茫茫，中途想退縮，俞老師作為小唐的老師需要重點培養(yǎng)小唐意志品質(zhì)的（）。
何老師在教育教學活動中對學生十分嚴格，要求學生按時保質(zhì)完成其交代的學習任務，何老師也經(jīng)常與學生討論不同國家的風土人情，也常常參與一些學生活動，與學生相處十分融洽，何老師與學生的這種師生關(guān)系屬于（）。
教師要在“隱”和“微”處著手，不管有無監(jiān)督，都自重、自愛、自律，這體現(xiàn)了的要求（）。
以下對各教育家相關(guān)的介紹中，正確的是（）。
諺語“一日之計在于晨”是因為不受（）的干擾。
認為心理學應該采用客觀觀察法、條件反射法、言語報告法和測驗法，研究可觀察、可測量的行為，研究刺激與反應之間的聯(lián)結(jié)關(guān)系的心理學派是（）。