A.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機(jī)抽取1%-10%的個(gè)案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實(shí)第一次調(diào)查的質(zhì)量
B.對(duì)存在問(wèn)題的資料,進(jìn)行第二次調(diào)查。主要針對(duì)確認(rèn)與核實(shí)存在一定困難的資料
C.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機(jī)抽取30%~50%的個(gè)案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實(shí)第一次調(diào)查的質(zhì)量
D.對(duì)于資料中的可疑之處或明確有錯(cuò)誤與出入的地方,應(yīng)設(shè)法進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.編碼就是給每個(gè)問(wèn)題及其各項(xiàng)答案一個(gè)數(shù)字作為其代碼,從而實(shí)現(xiàn)將數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程
B.前編碼簡(jiǎn)單地說(shuō),指的是研究者在問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)事先為每一個(gè)題目的答案設(shè)置一個(gè)代碼
C.編碼方式是與問(wèn)卷設(shè)計(jì)同步進(jìn)行的,要求事先明確已知問(wèn)題的答案類別
D.開放性問(wèn)題的編碼,需要針對(duì)具體的數(shù)據(jù)類型
A.從問(wèn)卷上將編碼的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)之后,重新篩選審核整理
B.先將問(wèn)卷上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上,然后再?gòu)牡卿洷砩蠈?shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)
C.給每個(gè)問(wèn)題及其各項(xiàng)答案一個(gè)數(shù)字作為其代碼輸入計(jì)算機(jī)
D.先將問(wèn)卷上編好碼的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上,然后再?gòu)牡卿洷砩蠈?shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)
A.超出合理值得范疇
B.應(yīng)當(dāng)保留這項(xiàng)數(shù)據(jù)
C.這項(xiàng)結(jié)果是正確的
D.應(yīng)當(dāng)保存這項(xiàng)數(shù)據(jù)
A.復(fù)合條形圖
B.餅圖
C.簡(jiǎn)單線圖
D.復(fù)合線圖
A.全距
B.異眾比率
C.四分位差
D.平均數(shù)
最新試題
基地工作人員需要做好基地展品的維護(hù)和更新工作。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國(guó)船政博物館同意。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()的綜合作用。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個(gè)方面。
大學(xué)生并不覺(jué)得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
實(shí)踐人員不得對(duì)在實(shí)踐過(guò)程中知曉的中國(guó)船政文化博物館財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的()作為一個(gè)重要的手段。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。